Publication: Jóvenes, conflicto de rol de género y acoso escolar: un acercamiento al papel del Trabajo Social en la desnaturalización de la masculinidad hegemónica.
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Rodríguez Solorzano, Juan Ramón
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Abstract
En este estudio se examina la interrelación entre el conflicto de rol de género en jóvenes varones, el acoso escolar y la masculinidad hegemónica desde la perspectiva del Trabajo Social. Se llevó a cabo a través de la identificación de las manifestaciones del conflicto de rol de género en jóvenes varones en el acoso escolar, el análisis de la posible influencia de la masculinidad hegemónica, y la formulación de estrategias de intervención desde el Trabajo Social, basadas en la desnaturalización de la masculinidad hegemónica. Los resultados obtenidos ratifican la asociación entre el conflicto de rol de género y la conducta agresiva en el ámbito escolar, lo que sugiere la importancia de abordar la construcción social de la masculinidad hegemónica y promover una educación más igualitaria y respetuosa con todas las identidades de género, con el fin de prevenir y reducir el acoso escolar.