Publication: Experiencias didácticas de colaboración interdisciplinar entre el traductor y el experto en el aula de traducción científico-técnica (francés-español)
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El desarrollo de las diferentes disciplinas científicas y técnicas se ha caracterizado tradicionalmente por considerar un determinado objeto o evento desde un único punto de vista, desde el que se analizaban algunas características determinadas con un enfoque específico. Con el progreso de las disciplinas científico-técnicas, esta concepción ha cambiado, y hemos pasado a la multidisciplinariedad y a la interdisciplinariedad. Los estudios de Traducción e Interpretación constituyen un gran ejemplo de esta interdisciplinariedad.
En esta contribución se aborda el desarrollo de la competencia traductora a través de experiencias formativas desarrolladas en colaboración en expertos en el ámbito de la automoción dentro del contexto del aula de traducción científico-técnica (francés-español).
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Jiménez Gutiérrez, Isabel (2021). Experiencias didácticas de colaboración interdisciplinar entre el traductor y el experto en el aula de traducción científico-técnica (francés-español). En Chelo Vargas-Sierra y Ana Belén Martínez López (eds.), Investigación traductológica en la enseñanza y la práctica profesional de la traducción y la interpretación (pp. 153-164). Comares