Educación emocional en adolescentes vulnerables. Una herramienta virtual como método de intervención innovador

Abstract

El proyecto de intervención social realizado que se presenta está dedicado a trabajar las competencias emocionales. Las dos líneas que marcarán la adquisición de los objetivos serán la importancia de reconocer las emociones y del mantenimiento de una buena relación con el resto de individuos. La finalidad última es contribuir al bienestar socioafectivo y adquirir herramientas para un mejor afrontamiento de las diferentes etapas vitales. Asimismo, se hará un enfoque dual a través de la combinación de presencialidad y virtualidad mediante el uso de las nuevas tecnologías. Por último, se subraya la importancia de desarrollar este tipo de proyectos en un alumnado que presenta ciertas necesidades emocionales debido al contexto espacial que les rodea, en este caso, un barrio marginal.