Estimulación Sensorial en menores con Diversidad Funcional.

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) ofrecemos la información general y necesaria sobre la Diversidad Funcional y la Estimulación Sensorial en menores con necesidades educativas especiales, así como una propuesta de intervención socioeducativa para llevarla a cabo en el alumnado de Educación Especial del colegio Pablo Montesino (Sevilla). La Estimulación Sensorial es esencial en el día a día de las personas, pero se hace aún más necesario para los y las menores con Diversidad Funcional, debido a que las sensaciones están siempre presentes en todas las etapas de nuestra vida, así como en todos los colectivos. En los menores con diversidad funcional se incrementa esta importancia, ya que tienen más dificultades y problemas a la hora de procesar la información de los distintos sentidos. Para potenciar la Estimulación Sensorial, proponemos una serie de actividades de carácter dinámico y lúdico, que pretenden estimular a los menores en todos sus sentidos; auditivo, visual, táctil, olfativo y gustativo. Nuestra propuesta de intervención socioeducativa, no solo está diseñada para el alumnado del colegio de Educación Especial Pablo Montesino, sino también para cualquier otro colectivo, menores o adultos, ya sea con necesidades educativas especiales detectadas o sin ellas.