RT Generic
T1 Estimulación Sensorial en menores con Diversidad Funcional.
A1 Hormigo Gómez, Irene
A1 Valiente González, Claudia
K1 Estimulación Sensorial
K1 Diversidad Funcional
K1 Menores
K1 Familia
K1 Necesidades Educativas Especiales
K1 TFGs en libre acceso
AB En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) ofrecemos la información general y necesaria sobre la Diversidad Funcional y la Estimulación Sensorial en menores con necesidades educativas especiales, así como una propuesta de intervención socioeducativa para llevarla a cabo en el alumnado de Educación Especial del colegio Pablo Montesino (Sevilla). La Estimulación Sensorial es esencial en el día a día de las personas, pero se hace aún más necesario para los y las menores con Diversidad Funcional, debido a que las sensaciones están siempre presentes en todas las etapas de nuestra vida, así como en todos los colectivos. En los menores con diversidad funcional se incrementa esta importancia, ya que tienen más dificultades y problemas a la hora de procesar la información de los distintos sentidos. Para potenciar la Estimulación Sensorial, proponemos una serie de actividades de carácter dinámico y lúdico, que pretenden estimular a los menores en todos sus sentidos; auditivo, visual, táctil, olfativo y gustativo. Nuestra propuesta de intervención socioeducativa, no solo está diseñada para el alumnado del colegio de Educación Especial Pablo Montesino, sino también para cualquier otro colectivo, menores o adultos, ya sea con necesidades educativas especiales detectadas o sin ellas.
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10433/13727
UL http://hdl.handle.net/10433/13727
LA es
NO Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociales
DS RIO
RD May 7, 2026