¿Todas las mujeres pueden ejercer su derecho a la maternidad? Historia de vida de una madre con diversidad funcional intelectual.

Abstract

El objetivo de este trabajo es visualizar la realidad de mujeres con diversidad funcional intelectual que han ejercido la maternidad o pretenden hacerlo. Frente a los escasos estudios sobre este colectivo y su derecho a la maternidad, se pretende hacer alusión a las múltiples barreras y estereotipos a los que hacen frente estas mujeres, a través de un enfoque intersectorial. Tras la revisión bibliográfica y la lectura de las múltiples normativas internacionales y nacionales que defienden los derechos reproductivos y la maternidad como una meta a alcanzar en nuestras sociedades, se observa una tendencia hacia la reproducción de situaciones de discriminación y marginación, perpetuado por la sobreprotección familiar y prácticas profesionales como el aborto coercitivo o la esterilización forzada. Para poder conocer la visión y la autopercepción de la mujer con diversidad funcional intelectual frente al ejercicio de la maternidad, se han realizado varias entrevistas en profundidad a una mujer de este colectivo, a fin de poder llevar a cabo la técnica de la historia de vida, bajo el enfoque fenomenológico y el método bibliográfico. Una vez analizadas estas entrevistas, y haciendo una comparación con lo que afirman los escasos autores que han estudiado la temática, afirmamos que esta historia de vida es un ejemplo de superación y el reflejo de la necesidad de establecer medidas y cauces para la facilitación de apoyos dentro del presente paradigma de vida independiente.

The objective of this degree proyect is to visualize the reality of women with intellectual functional diversity who have exercised maternity or intend to do so. Faced with the few studies on this group and their right to maternity, it is intended to show to women coup with the numerous barriers and stereotypes, through an intersectoral approach. After the bibliographical review and reading of the many international and national laws that defend reproductive rights and motherhood as a goal to be achieved in our societies, there is a tendency towards the reproduction of situations of discrimination and marginalization, perpetuated by the family overprotection and professional practices such as coercive abortion or forced sterilization. To know the vision and the self-perception of women with intellectual functional diversity in relation to the exercise of motherhood, several interviews have been carried with a woman of this group in order to be able to carry out the life history technique, under the phenomenological approach and the bibliographic method. After analyzing these interviews, and making a comparison with the few authors who have studied the topic, we affirm that this life history is an example of overcoming and a reflection about the need to establish measures and channels for the facilitation of supports, within the present paradigm of independent life.