La educación ambiental en institutos de Sevilla: implicación docente en la implementación de contenidos ambientales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación se centra en investigar el desarrollo en materia de Educación Ambiental de algunos institutos (a partir de ahora I.E.S.) de la ciudad de Sevilla. Esta investigación muestra bases teóricas y prácticas relativas a la Educación Ambiental en España y Andalucía, haciendo un recorrido breve desde sus inicios hasta la actualidad, pasando por la implementación de proyectos realizados por varios autores en favor de la sostenibilidad del planeta y la sensibilización social. El objetivo principal de esta investigación se nutre de la búsqueda de respuestas en cuanto a la implicación ambiental de los centros escolares tales como I.E.S. Nervión, situado en la zona de Nervión, I.E.S. Gustavo Adolfo Bécquer, situado en Triana, I.E.S. Heliópolis situado en la zona de Reina Mercedes, Bami, Heliópolis y por último el I.E.S. Velázquez situado en el casco antiguo de Sevilla. Para obtener dicha información, se plantean técnicas como la entrevista y la observación, así como instrumentos como el Cuestionario y el Diario de Campo, útiles para analizar todas las cuestiones de especial importancia relativas a la finalidad de la investigación. Este trabajo propone, además, ciertas propuestas de mejora que en un futuro pueden ser útiles para obtener unos resultados más completos y realizar unas conclusiones que fomenten cada vez más la implicación de todos los centros escolares de España en la apuesta por formar a los/as más jóvenes en el respeto, cuidado y resolución de problemas referentes al trato con el medio ambiente.