Publication: La expresión corporal. Herramienta de regulación emocional para personas con trastorno límite de la personalidad
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2024-05-17
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Authors
Escudero Salvador, Alba
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Abstract
Este proyecto de Educación Social se centra en un plan de intervención psicoeducativa destinado al apoyo, empoderamiento y socialización de personas con un diagnóstico de trastorno límite de personalidad en la asociación Avance. Para llevar a cabo este proyecto, hemos adoptado una metodología artística basada en la interpretación corporal de las emociones, con el objetivo de facilitar la expresión y reflexión de los y las participantes.
Las actividades artísticas suelen generar disfrute y placer, al conectar con nuestra espontaneidad y libertad interior. Esto fomenta un sentido de pertenencia, al eliminar el temor al ridículo y respetar las contribuciones y perspectivas de los compañeros y compañeras. Además, proporciona estrategias de afrontamiento positivas desde una perspectiva educativa y diferente.
Es importante destacar que el educador o educadora social no busca realizar terapia a través de las dinámicas utilizadas, sino enseñar a las personas que participan a expresar sus pensamientos, sensaciones y emociones de manera alternativa en un entorno participativo y colaborativo. El objetivo no es abordar profundamente los problemas personales de cada individuo, sino crear un espacio donde se pueda aprender unos de otros gracias a la diversidad de perspectivas, actitudes y conocimientos compartidos en cada sesión.
Consideramos que trabajar con herramientas artísticas puede ser especialmente beneficioso para las personas con TLP, ya que cada individuo/a vive y experimenta su trastorno de manera única, lo que puede enriquecer la dinámica del grupo. Nuestra misión es hacer que los y las participantes sean conscientes de su cuerpo y de su expresión artística, disfrutando del proceso creativo y de la colaboración con los compañeros y compañeras.
Doctoral program
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Description
Este proyecto de intervención está dirigido a la Asociación Avance que lucha por los derechos de las personas con Trastorno de Personalidad. Surge como respuesta a la necesidad de brindar apoyo y herramientas de regulación emocional a individuos/as diagnosticados/as con trastorno límite de la personalidad (TLP). Conscientes de la importancia de abordar esta realidad concreta, se ha diseñado una propuesta de intervención socioeducativa centrada en la expresión corporal como una vía efectiva para promover el bienestar emocional y la socialización de este colectivo.
La motivación para emprender esta intervención se encuentra en la comprensión de las dificultades que enfrentan las personas con TLP en la regulación de sus emociones y en la necesidad de ofrecerles herramientas prácticas para manejar estas dificultades, observando sus situaciones internas desde otra perspectiva. Además, se reconoce la importancia de proporcionar un espacio seguro y enriquecedor donde puedan explorar y expresar sus estados de ánimo o lo que necesiten en ese momento, de manera libre y creativa.
Las temáticas principales de este proyecto son la utilización de la expresión corporal, el teatro imagen y contenido audiovisual como herramientas que llevan a las emociones a una formación artística y creativa , además de facilitar la cohesión grupal de estas personas. La finalidad es facilitarles un medio de expresión que les permita conectar con ellos y ellas mismas y con el grupo en general de manera más consciente, deconstructiva y constructiva, promoviendo así el bienestar emocional y la integración social.
La pertinencia y necesidad de esta intervención socioeducativa se fundamenta en la evidencia de que las personas con TLP enfrentan dificultades significativas en su día a día debido a estados de ánimo muy cambiantes y poco llevaderos, además sus dificultades a la hora de relacionarse con otras personas y a sentirse acogidos/as y entendidos/as por un grupo. Esto puede afectar negativamente a la calidad de vida de estas personas y su funcionamiento en la sociedad. Por lo tanto, es crucial ofrecerles apoyo y recursos para mejorar su bienestar y su participación en la comunidad y, además, con este proyecto pretendemos que trabajen en la visibilización de los trastornos mentales.
En cuanto a la estructura del trabajo, en primer lugar presentamos un marco teórico donde se trata una investigación sobre las características de las personas con este tipo de diagnóstico y la utilización de la expresión corporal y artística en la intervención socioeducativa. Posteriormente, facilitamos un análisis de la realidad de la asociación Avance para trabajar desde sus recursos, teniendo en cuenta sus fortalezas y dificultades. Tras este estudio, elaboramos los objetivos, metodología y evaluación del proyecto con el fin de ser expuesto y aprobado por la asociación.