Transformación social y urbana del Polígono San Pablo (Sevilla). Análisis centrado en la perspectiva del ámbito educativo

Abstract

Con este trabajo de fin de grado se ha intentado analizar la realidad social del barrio del Polígono San Pablo, así como la transformación social que ha experimentado desde sus orígenes, especialmente desde la perspectiva del ámbito educativo. A través de una extensa revisión bibliográfica, se han establecido las bases analíticas que dan forma a la historia del barrio, tanto en el sentido urbanístico como social, y su implicación en el ámbito de la educación. El proceso se ha llevado a cabo mediante un estudio documental. Del mismo modo se ha empleado una metodología mixta, combinándose técnicas cuantitativas (recogida y tratamiento de datos del Padrón Municipal de Habitantes. Servicio de Estadística del Ayuntamiento de Sevilla y del V Informe del Observatorio de Desigualdades de Andalucía) y cualitativas (elaboración de entrevistas semiestructuradas).