El absentismo escolar en centros de Educación Primaria

Abstract

El absentismo escolar es un extendido fenómeno que inquieta a multitud de entidades educativas actualmente. El presente proyecto de intervención educativa trata de dar respuesta a dicho fenómeno, evitando y/o paliando sus consecuencias educativas, sociales, emocionales y conductuales. Está destinado a desarrollarse en centros de educación primaria, concretamente el centro de educación infantil, primaria y secundaria ¿SAFA Blanca Paloma¿, ubicado en el barrio de ¿Los Pajaritos¿ (Sevilla). Tiene como finalidad reducir el nivel de absentismo escolar y mejorar el comportamiento del alumnado absentista cuando asiste al centro. Se trabajará con 20 menores absentistas de las clases de 3º y 4º de primaria, 10 niños y 10 niñas, cuyas características y necesidades han sido identificadas a través de un exhaustivo análisis del colectivo en cuestión. La intervención socioeducativa consta de cuatro sesiones, en las que se realizarán dos actividades por sesión, acerca de la importancia de la educación, las potencialidades de acudir regularmente al centro educativo, habilidades y valores sociales, y técnicas de autocontrol emocional. Para su puesta en marcha, será necesario el trabajo de un/a educador/a social, así como varios recursos materiales y espaciales. Posteriormente se desarrollará una evaluación final, una vez finalizado el desarrollo de las actividades, para valorar el nivel de cumplimiento de los objetivos marcados previamente.