Consecuencias de los estereotipos de género y la creación de expectativas laborales en el alumnado del Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social

Abstract

La creación de expectativas laborales, a día de hoy, aun va de la mano de los estereotipos de género. Dependiendo del género con el que nos identifiquemos se nos impulsará hacia distintos ámbitos educativos, lo cual provocará, posteriormente, una diferenciación en la elección de la carrera universitaria y de manera consecuente en el empleo. Indagar en este aspecto es de vital importancia para identificar aquellos estereotipos que nos diferencian y ser capaces de reducir el impacto de los mismos en nuestra dinámica cultural. El presente estudio muestra, por tanto, un análisis detallado de varias perspectivas en relación con cómo afecta el género en la creación de nuestras expectativas laborales. Para ello se presentó un cuestionario a una muestra de 55 estudiantes, y una entrevista a 3 de ellos/as, de entre 22 y 23 años generalmente, y pertenecientes al quinto curso del Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide. Los resultados muestran que la hipótesis inicial se muestra coincidente con los resultados obtenidos, es decir, podemos decir que el género influye directamente en la elección de la carrera.