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¿Enseñar comercio exterior a alumnos de Traducción e Interpretación?

dc.contributor.authorÁlvarez García, Carmen
dc.date.accessioned2024-02-05T09:53:13Z
dc.date.available2024-02-05T09:53:13Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa interpretación y la traducción se configura como elementos clave a la hora de llevar a cabo operaciones comerciales internacionales, por cuanto contribuyen en la producción de la comunicación eficaz entre los distintos participantes, tanto en las importaciones como en las exportaciones, pues parten de realidades lingüísticas y culturales diferentes. Teniendo en cuenta el incremento continuado del volumen de exportaciones así como de las empresas internacionalizadas en nuestro país, en el presente trabajo nos proponemos analizar las acciones formativas dirigidas a la enseñanza especializada en el campo profesional del comercio exterior y que se encuentran incluidas en los Grados en Traducción e Interpretación que ofrecen las universidades españolas. Para ello, presentamos el panorama actual de la formación especializada en comercio exterior o materias afines en los Grados de Traducción e Interpretación en España durante el curso académico 2014/2015.
dc.description.sponsorshipDepartamento de Filología y Traducción. Universidad Pablo de Olavide.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationEn Sánchez Sáinz Trápaga (ed.), Innovación universitaria: digitalización 2.0 y excelencia en contenidos, p. 35-50
dc.identifier.isbn978-84-48612-7-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/19637
dc.language.isoes
dc.publisherMcGraw Hill Education
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subjecttraducción
dc.subjectinterpretación
dc.subjectformación
dc.subjectcomercio exterior
dc.title¿Enseñar comercio exterior a alumnos de Traducción e Interpretación?
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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