¿Qué sucede cuando no estamos? Un análisis de la figura del/la Educador/a Social dentro del Sistema Sanitario Público Español realizado en la provincia de Sevilla.

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado se basa en una investigación que tiene como finalidad investigar acerca de la presencia de la figura de los/as educadores/as dentro del Sistema Sanitario Público Español. La necesidad de indagar acerca de esta temática surge de las necesidades detectadas a raíz de la exploración de documentos sobre la cuestión anteriormente planteada. El objetivo principal el cual ha sido mencionado previamente, se pone en marcha a través de la indagación en la relación que mantiene el concepto de salud con la Educación Social, la exploración de proyectos y/o acciones educativas existentes dentro de los hospitales y describir las funciones socioeducativas que realizan o deberían los profesionales de la Educación Social en los hospitales. Para conseguir el objetivo de la investigación se sigue una metodología mixta compuesta por cuatro técnicas que son la encuesta, la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante, que cuentan con sus propios instrumentos, el cuestionario, el guión de la entrevista y del grupo de discusión y el diario de campo, respectivamente. Como conclusiones generales, obtenidas a través de la puesta en marcha de la técnica de la entrevista, se observa la escasa presencia de educadores/as sociales dentro del sistema hospitalario, pero sí se hace visible el comienzo de la introducción de estos/as. Además, se hace visible la necesidad de indagar acerca de la concepción que se tiene sobre el concepto de Salud debido que, una vez este sea abarcado desde la Educación Social, puede contribuir a una mayor concreción de las funciones a desempeñar por estos/as profesionales en relación a la Salud. En definitiva, este trabajo destaca por su carácter innovador y la gran variedad de líneas de investigación futuras surgientes. Así mismo, ofrece una mirada del concepto de Salud desde la piel de diferentes profesionales y aporta algunas funciones que pueden ser consideradas propias de la Educación Social dentro del Sistema Sanitario Público Español.