Prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria en Adolescentes en Contextos Vulnerables

Abstract

Este proyecto de intervención sobre la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes en contextos vulnerables, tiene como objetivo principal proporcionar educación sobre los trastornos de la conducta alimentaria al alumnado de 2º ESO del IES Torreblanca, tras la detección de algunos factores de riesgo e indicios de estos trastornos en el alumnado. Esta propuesta de intervención, se enfocará en brindar información necesaria para que los menores, a los que se destina esta propuesta, aprendan a reconocer y gestionar sus emociones, al igual que, a reforzar su autoestima, debido a que ambos aspectos son necesarios para prevenir que el alumnado pueda padecer algunos de los trastornos de la conducta alimentaria en un futuro. Además, se persigue concienciar y sensibilizar sobre las consecuencias negativas que supone atravesar un TCA, al igual que, brindar información sobre los hábitos saludables que existen, para que este alumnado no llegue a adquirir comportamientos inapropiados en relación con la alimentación. Para poder conseguir esto, se han utilizado diferentes técnicas e instrumentos de investigación, que han permitido reafirmar esta necesidad del alumnado, además de poder conocer otras de las necesidades que presentan, por lo que, estas técnicas e instrumentos, han permitido diseñar el proyecto. En este diseño, se han establecido diferentes sesiones y actividades participativas que se llevarán a cabo en el instituto de Torreblanca, promoviendo entornos saludables que reduzcan la probabilidad de que el alumnado pueda sufrir trastornos de la conducta alimentaria.