Proyecto de intervención socioeducativa para la conciencia y comprensión sobre los riesgos asociados con el consumo de drogas entre menores extranjeros no acompañados.

Abstract

Mediante este documento se presenta una propuesta de intervención socioeducativa dentro del ámbito de la Educación Social, realizada como parte de mi Trabajo de Fin de Grado en la Universidad Pablo de Olavide. Se enfoca en abordar el consumo de drogas entre menores migrantes no acompañados, considerados un grupo vulnerable en la sociedad actual. El propósito central es generar conciencia y comprensión sobre los riesgos asociados con este consumo específico. Para alcanzar este objetivo, se plantea una redefinición de la metodología empleada hasta ahora en la educación para la concienciación sobre el consumo de estupefacientes. En este sentido, se propone la figura del educador social como un agente de cambio fundamental, capaz de adaptar los contenidos y las estrategias educativas al contexto particular de estos menores. Se opta por utilizar una metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP), que involucra activamente a los menores en todas las etapas del proceso de intervención. Esta metodología permite comprender mejor su realidad, necesidades y perspectivas, lo que facilita la creación de estrategias de prevención más efectivas y pertinentes. La propuesta se implementará en el centro residencial AI S'Olivar de la Fundación Samu, ubicado en Inca, Mallorca, donde la autora del trabajo está involucrada. Tanto el análisis de la situación como la ejecución de la intervención se llevarán a cabo en este contexto específico. Se espera que esta propuesta de intervención contribuya significativamente a mejorar la conciencia y el comportamiento de los menores migrantes no acompañados en relación con el consumo de drogas, promoviendo así su bienestar y su integración social en la comunidad.