Proyecto de Innovación Docente (Acción 2) «La retraducción de la literatura para la infancia y la juventud (LIJ) como instrumento de concienciación y crítica social»

Abstract

Este proyecto, ejecutado durante el curso académico 2019/2020, contó con la participación de un total 149 estudiantes y 3 profesores del Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide. Centrado en la retraducción de la literatura infantil y juvenil (LIJ) y, en concreto, en el tratamiento de lo políticamente incorrecto, sus objetivos eran los siguientes: fomentar la competencia creativa del alumnado y hacerles conscientes de que la retraducción de obras clásicas de LIJ constituye una herramienta de intervención social capaz de sensibilizar a la infancia y la juventud en la defensa de los derechos de los colectivos vulnerables. Para ello, en grupos reducidos, los alumnos debían realizar la retraducción de un capítulo completo de una obra clásica de LIJ y posteriormente cumplimentar una ficha de trabajo —de autoría propia—, en la que identificar y clasificar todos los rasgos, a su juicio, políticamente incorrectos presentes en la obra original —tanto en fragmentos textuales como en ilustraciones—, proponer su retraducción y justificar sus decisiones. Tras finalizar el proyecto, el alumnado participante debía cumplimentar un cuestionario de valoración sobre la actividad de aprendizaje. Según las respuestas aportadas en el cuestionario, el 99% valoró positivamente la experiencia, destacando el desarrollo de la competencia creativa y la concienciación social.