Bilingual Academic Language: Concepts and case studies in multlingual education

Abstract

El libro aborda el inicio y el desarrollo de la alfabetización en contextos bilingües. Los autores examinan la evolución del léxico, la sintaxis y el discurso en el aprendizaje bilingüe a lo largo de los años de la adolescencia y la edada adulta en el ámbito escolar. Integra investigaciones cualitativas y cuantitativas, que incluyen investigación de corpus, con extractos de corpus de aprendices; lingüística computacional, con métricas procedentes de herramientas de software lingüístico; y estudios de caso, con análisis de estudiantes y programas de todo el mundo, incluidos estudiantes refugiados, solicitantes de asilo y migrantes (RASM). Asimismo, se ofrece una descripción del lenguaje disciplinar en ámbitos como las ciencias, las matemáticas y la historia en la educación multilingüe. Por último, el libro profundiza en la política lingüística y la lingüística crítica, conectando la descripción del lenguaje con los déficits educativos.