Barreras de accesibilidad e inclusión

Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRAI

Publication:
Barreras de accesibilidad e inclusión

dc.contributor.author	Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRAI
dc.date.accessioned	2024-11-29T10:28:20Z
dc.date.available	2024-11-29T10:28:20Z
dc.date.issued	2024-11
dc.description	Material de formación sobre Competencias Digitales en la Educación (#DigCompEdu) para el Personal Docente e Investigador de la Universidad Pablo de Olavide del proyecto DigCompEdu-FyA, dentro del marco del Plan UNIDIGITAL
dc.description.abstract	Se aborda las barreras en la educación inclusiva, enfatizando los obstáculos que limitan el acceso, aprendizaje y participación del alumnado, especialmente en contextos universitarios. Destaca la falta de adaptación curricular, la inaccesibilidad en entornos educativos y la necesidad de formación docente para garantizar una enseñanza inclusiva. A pesar de avances como programas específicos y herramientas digitales, persisten retos estructurales y normativos que requieren atención para alcanzar una educación verdaderamente equitativa y accesible.
dc.description.sponsorship	Servicio de Información Bibliográfica y Formación de Usuarios
dc.description.sponsorship	Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRAI
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10433/22027
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pablo de Olavide
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.accessRights	open access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	DigCompEdu
dc.subject	DigCompUPO
dc.subject	Accesibilidad
dc.subject	Barreras
dc.subject	Adaptación curricular
dc.subject	Aulas inclusivas
dc.title	Barreras de accesibilidad e inclusión
dc.type	other
dc.type.hasVersion	VoR
dspace.entity.type	Publication