Prevención del absentismo escolar en contextos de vulnerabilidad: una propuesta de intervención socioeducativa con adolescentes del Polígono Sur

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado presenta un proyecto de intervención socioeducativa orientado a la prevención del absentismo escolar en adolescentes del Polígono Sur de Sevilla. La propuesta parte del análisis de una realidad marcada por la vulnerabilidad socioeducativa, la baja motivación hacia la continuidad escolar y la necesidad de generar espacios de participación, vínculo y pertenencia.

Desde la Educación Social, el proyecto plantea una intervención basada en metodologías participativas, dinámicas grupales, educación emocional y actividades creativas vinculadas al ocio educativo. Su finalidad es favorecer la motivación del alumnado, fortalecer sus habilidades sociales y emocionales, promover expectativas de futuro y contribuir a la revinculación con el entorno socioeducativo.