Violencia Escolar, Consumo de Drogas e Identificación Grupal (Sentimiento de Pertenencia) en Adolescentes

Abstract

Este estudio analiza las relaciones directas entre la violencia escolar directa, ya sea reactiva o instrumental, y el consumo de drogas y alcohol y la identificación grupal (sentimiento de pertenencia), además de la variable sexo, de los estudiantes adolescentes de 2º ESO del IES Torreblanca, situado en la barriada Torreblanca, Sevilla. La muestra está formada por 45 adolescentes (49% chicos y 51% chicas) de edades comprendidas entre los 13 y los 15 años. Se utilizó una metodología cuantitativa, mediante encuestas basadas en tres escalas Likert que se rellenaron de forma presencial y anónima. Los resultados encontraron una relación directa positiva entre el sexo y la violencia directa reactiva, y entre la violencia directa manifiesta y el consumo de drogas y alcohol, y el "compromiso grupal" (dimensión perteneciente a la variable de identificación grupal). Los resultados del análisis con la variable sexo segmentada, indicaron que la categoría "chico" presenta algunas significaciones positiva, mientras que la categoría "chica" no expone ninguna relación entre las variables.