Publication: Innovación para la enseñanza sostenible de alemán como lengua extranjera para Traducción, Interpretación y Turismo: Ecodidáctica con el ChatGPT
| dc.contributor.author | Koreneva, Olga | |
| dc.contributor.author | Isabel Gallego-Gallardo | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-08T10:54:02Z | |
| dc.date.available | 2026-01-08T10:54:02Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-01 | |
| dc.description | El presente texto ha sido realizado (parcialmente) en el seno del proyecto "Adaptación multilingüe y multi-dominio para la optimización del sistema VIP" (VIP II; ref. PID2020-112818GB-100, 2021-2025, Ministerio de Ciencias e Innovación) | |
| dc.description.abstract | La globalización, el desarrollo acelerado de las nuevas tecnologías y de la comunica-ción, la situación de la tensión política en aumento y el creciente movimiento migrato-rio entre los países hace que los perfiles de los profesionales de comunicación para propósitos específicos sufran transformaciones constantes. A modo de ejemplo, solo en el primer semestre del año 2022, dados los acontecimientos bélicos en Ucrania, España experimentó un aumento en casi 442.000 inmigrantes (+1 % de habitantes Expansión) de su población. Con ello el porcentaje de la población migrante en nues-tro país se sitúa en el 13%, mientras que Alemania tiene 24 millones (casi el 25 % de la población total) de personas con origen migratorio o extranjeros (BAMF online - Mi-nisterio Federal de Migración y Refugiados de Alemania). Estos números demuestran los cambios demográficos disparados que experimentan muchos países hoy día, entre ellos España y Alemania, donde las sociedades modernas se caracterizan cada vez más por una mezcla de lenguas y culturas. | |
| dc.description.sponsorship | UPO, Departamento de Traducción e Interpretación, Área de Filología alemana | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Almuden Barrientos-Báez, David Caldevilla Domínguez, Javier Sierra Sánchez (eds.) Inteligencia Artificaial. ¿amiga o enemiga? | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-631-915867-5 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10433/25361 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Peter Lang Group AG | |
| dc.rights.accessRights | restricted access | |
| dc.subject | Inteligencia Artificial | |
| dc.subject | Enseñanza de alemán | |
| dc.subject | Ecodidáctica | |
| dc.subject | Traducción | |
| dc.subject | Interpretación | |
| dc.subject | Turismo | |
| dc.title | Innovación para la enseñanza sostenible de alemán como lengua extranjera para Traducción, Interpretación y Turismo: Ecodidáctica con el ChatGPT | |
| dc.type | book part | |
| dc.type.hasVersion | AO | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 746593f6-b48c-47da-8899-c5ebd7510bd7 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 746593f6-b48c-47da-8899-c5ebd7510bd7 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- peterlang_9783631915875_ch16.pdf
- Size:
- 215.38 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format

