La innovación educativa en la formación del traductor e intérprete: herramientas de investigación social aplicadas a la coordinación docente

Abstract

Siendo conscientes de que "la innovación educativa es una de las estrategias relevantes para avanzar hacia la excelencia en la docencia" (Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado de la Universidad de Málaga, 2013: en línea), en este trabajo se valora el uso de determinadas herramientas informáticas de investigación social como instrumentos de apoyo para el estudio sociológico llevado a cabo como parte de la metodología del PIE13-093 "Estrategias, actividades y metodologías de coordinación docente para mejorar la integración y secuenciación de competencias interdisciplinares en el Grado en Traducción e Interpretación) de la Universidad de Málaga.