Publication:
Gestión emocional: habilidades sociales y resolución de conflictos

dc.contributor.advisorPrieto García, José Rafael
dc.contributor.authorAsencio Jiménez, Laura
dc.date.accessioned2023-06-19T10:29:41Z
dc.date.available2023-06-19T10:29:41Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl tema central del TFG es el desarrollo del aprendizaje emocional a través del trabajo de las habilidades sociales y resolución de conflictos. Está dirigido para el alumnado de secundaria de 1º a 4º de ESO procedente de dos centros educativos de Lora del Río. La educación emocional ayuda a conocerse mejor a uno mismo y aumenta la autoestima, fomenta valores positivos, favorece las relaciones interpersonales y el manejo de la ira y el estrés. Para los adolescentes esto es imprescindible, dado que se encuentra en una etapa evolutiva repleta de cambios en todos los niveles. La educación secundaria obligatoria en España tiene como uno de sus objetivos el fortalecer las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás. Por lo tanto, el planteamiento principal del mismo es la realización de una propuesta de intervención para capacitar al alumnado de una adecuada gestión emocional a través de 12 actividades encuadradas en 6 fases/bloques.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10433/16198
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.accessRightsrestricted accesses_ES
dc.subjecteducaciónes_ES
dc.subjectemocioneses_ES
dc.subjectresolución de conflictoses_ES
dc.subjecthabilidades socialeses_ES
dc.subjectsecundariaes_ES
dc.titleGestión emocional: habilidades sociales y resolución de conflictoses_ES
dc.typebachelor thesises_ES
dc.type.hasVersionAMes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication8b45d85d-7cca-4645-b8a2-fc5e41f5c0b1
relation.isAdvisorOfPublication.latestForDiscovery8b45d85d-7cca-4645-b8a2-fc5e41f5c0b1

Files