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Educación emocional en menores que residen en Centros de Acogida Inmediata

dc.contributor.advisorPérez-de-Guzmán, Victoria
dc.contributor.authorVargas Velázquez de Castro, Paloma
dc.date.accessioned2017-09-14T09:38:00Z
dc.date.available2017-09-14T09:38:00Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn el siguiente proyecto resalta la importancia de una buena educación emocional en los menores, y más concretamente en aquellos que residen en Centros de Acogida Inmediata. En primer lugar se recogerán un marco teórico con los conceptos fundamentales de los Centro de Acogida Inmediata. Por otro, se hablara sobre conceptos como la inteligencia emocional y, por ende, la educación emocional. En segundo lugar, se muestra el análisis de la realidad realizado sobre el Centro de Acogida Inmediata Luis Toribio de Velasco, debido a que se trata de la institución sobre la que se realiza la propuesta. Este análisis de la realidad ha dado lugar al objetivo general y a los objetivos específicos del proyecto de intervención. Para lograr dichos objetivos se han planteado una serie actividades. Por último, se recoge la importancia del educador/a social en el contexto y las conclusiones finales.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
dc.description.versionPostprintes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10433/4338
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsrestricted accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectEducación emocionales_ES
dc.subjectInteligencia emocionales_ES
dc.subjectMenoreses_ES
dc.subjectCentro de Acogida Inmediataes_ES
dc.subjectHabilidades socialeses_ES
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.titleEducación emocional en menores que residen en Centros de Acogida Inmediataes_ES
dc.typebachelor thesises_ES
dspace.entity.typePublication

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