Salud mental y estigma: estudio cuantitativo de conocimientos y comportamientos en contextos comunitarios y profesionales

Abstract

El estigma hacia las personas con problemas de salud mental constituye un fenómeno complejo y multidimensional que continúa limitando su inclusión social. Este estudio cuantitativo analiza la interacción entre conocimientos, actitudes y conductas vinculadas al estigma, comparando a profesionales de salud mental con población general residente cerca de centros especializados. Se utilizaron tres escalas validadas: Mental Health Knowledge Schedule (MAKS), Community Attitudes Toward the Mentally Ill (CAMI) y Reported and Intended Behaviour Scale (RIBS). Asimismo, se examina el impacto de variables sociodemográficas como sexo, edad, nivel educativo, formación y contacto previo. Los resultados muestran que, aunque profesionales poseen mayor conocimiento, ello no implica actitudes más inclusivas, lo que resalta la necesidad de intervenciones que integren dimensiones emocionales y conductuales. Se identifican patrones más positivos en mujeres, personas jóvenes y con mayor nivel educativo. Se propone un enfoque salutogénico para promover visiones más empáticas y transformadoras de la salud mental.