Tejiendo vínculos intergeneracionales en Alcalá de Guadaíra: Proyecto de intervención socioeducativa en la Asociación de vecinos 1º de mayo

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado perteneciente a la línea de investigación de Intervención Socioeducativa del Grado de Educación Social, desarrolla un proyecto centrado en el fortalecimiento de las relaciones intergeneracionales dentro de la Asociación de Vecinos Primero de Mayo, ubicada en el barrio de Pablo VI de Alcalá de Guadaíra (Sevilla). La propuesta surge a partir de un análisis de la realidad realizado mediante una metodología mixta, combinando técnicas cualitativas y cuantitativas como la entrevista semiestructurada, el cuestionario y la observación participante. Los resultados obtenidos permitieron identificar una elevada participación de las personas mayores en la vida comunitaria del barrio, así como la existencia de escasos espacios de encuentro y convivencia entre generaciones. A partir de las necesidades detectadas, se diseña un programa socioeducativo intergeneracional dirigido a personas mayores y jóvenes del entorno comunitario, con el objetivo de favorecer la convivencia, el aprendizaje compartido, la participación comunitaria y el fortalecimiento del tejido social del barrio. El proyecto se estructura en diez sesiones grupales desarrolladas entre los meses de marzo, abril y mayo, incorporando actividades relacionadas con la memoria histórica, el intercambio de experiencias, la cooperación y la participación comunitaria. La intervención se fundamenta desde la Educación Social y adopta una metodología participativa, comunitaria y dialógica, donde la educadora social adquiere un papel clave como figura dinamizadora y mediadora entre generaciones. El trabajo pone en valor el potencial educativo y social de las asociaciones vecinales como espacios de convivencia, inclusión y cohesión social. En definitiva, el proyecto pretende contribuir a la creación de vínculos intergeneracionales positivos dentro del barrio Pablo VI, promoviendo procesos de participación comunitaria y fortaleciendo el sentimiento de pertenencia e identidad colectiva.