Propuesta de intervención para el fomento de autonomía, atención prolongada y tolerancia a la frustración, dirigido a menores con discapacidad en Centros de Protección de Menores

Abstract

El presente trabajo de fin de grado, se encuentra enfocado en los niveles de autonomía, atención prolongada y tolerancia a la frustración de las personas con discapacidad en edades tempranas, concretamente con un diagnóstico de trastorno del espectro autista, se propone la mejora de los aspectos reseñados, el trabajo se encuentra dirigido a menores residentes en centros de protección especializados. Se ha llevado a cabo una detección de las necesidades a través de técnicas e instrumentos de investigación como la observación participante, la entrevista a una trabajadora social y la encuesta dirigida a los profesionales de un centro de protección de menores. A raíz de la priorización de las necesidades, se ha planteado una intervención de 15 actividades en torno a dos bloques de contenidos, el bloque de autonomía personal y el bloque de atención prolongada y tolerancia a la frustración. Los cuáles se encuentran basados en una metodología participativa-activa que se aplicaría durante 8 meses. La evaluación del proyecto de intervención se llevaría mediante heteroevaluación, en tres momentos determinados, evaluación inicial, procesual y final. Se considera que el proyecto aporta una línea más concreta de lo que suelen centrarse los estudios, al encontrarse centrado en la una población residente en un centro de protección de menores, el CPM especializado en discapacidad “El Olivar”. Puesto que, las intervenciones en este ámbito normalmente se centran en una población que no está inserta en estos centros. Por ende, la importancia del presente proyecto radica en la casuística de sus destinatarios.