"La victimización secundaria en casos de violencia sexual infantil y cómo prevenirla desde el Trabajo Social”

Abstract

La violencia sexual infantil (VSI) es una de las prácticas de maltrato con más consecuencias a nivel psicológica, social y educativo. Lo que caracteriza este tipo de violencia es que se utiliza al niño, niña o adolescente (NNA) como objeto de estimulación sexual para la persona agresora o terceros, además de las continuas prácticas de intimidación, manipulación y coacción que manifiesta la persona agresora hacia el NNA, lo que genera la aparición de síntomas asociados a esta victimización, así como el desajuste en los principales factores sociales que engloban la vida de este niño, niña o adolescente. A través de esta revisión se presenta una reflexión en torno a la forma en que el sistema, entendido este como servicios y/o departamentos de distinto ámbito (judicial, salud, educativo y social) interactúa con las víctimas desde el momento en el que NNA revela por primera vez la victimización sexual, ya que se considera que el sistema actual no estaría contribuyendo a la reparación del daño, entendido este en esferas psicológicas y sociales, causado por dicha violencia sexual infantil, sino que, con el efecto contrario estaría generando una victimización secundaria a multitud de NNA víctimas de este tipo de maltrato. Es por ello que tras el análisis de esta realidad, y desde el trabajo social se proponen estrategias para evitar posibles daños en los NNA víctimas creando y fortaleciendo las redes profesionales, cohesionando métodos de intervención basados en las características de los NNA, potenciando la figura del Trabajo Social.