Publication: Procesos y métodos innovadores para la docencia de historia de la lengua
| dc.contributor.author | Pons Rodríguez, Lola | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-24T09:15:49Z | |
| dc.date.available | 2016-08-24T09:15:49Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.date.updated | 2016-08-24T09:15:50Z | |
| dc.description.abstract | En este texto se hace un breve diagnóstico de la docencia clásica en la materia de Historia de la Lengua Española y se expone la experiencia didáctica que hemos desarrollado en la Universidad de Sevilla al respecto de esta materia desde el curso 2009 / 2010 desarrollo de edublogs, gamificación y grupo de teatro, entre otros. Comentaré las posibilidades que han ofrecido estos medios, sus limitaciones y los logros que se han conseguido. La Historia de la Lengua Española es parte de los contenidos que se suelen transmitir también en las clases de E/LE acerca de cultura española, por lo que se considerará también en las páginas que siguen la posibilidad de aplicar estas herramientas a la enseñanza de español como segunda lengua. | |
| dc.description.version | Artículo revisado por pares | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation | |
| dc.identifier.issn | 2386-4303 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10433/2242 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.publisherversion | http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1467 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.title | Procesos y métodos innovadores para la docencia de historia de la lengua | |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication |
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