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La competencia histórica en un corpus de textos de aprendientes universitarios italianos. Un acercamiento a la metáfora gramatical experiencial

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dc.contributor.authorLópez Márquez, Alicia María
dc.contributor.authorCruz Moya, Olga
dc.contributor.authorTorre García, Mercedes de la
dc.date.accessioned2025-01-30T13:37:28Z
dc.date.available2025-01-30T13:37:28Z
dc.date.issued2021
dc.description.sponsorshipDepartamento de Filología y Traducción
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLópez Márquez, Alicia María, et al. «La competencia histórica en un corpus de textos de aprendientes universitarios italianos.: Un acercamiento a la metáfora gramatical experimental.» El español académico en L2 y LE: Perspectivas desde la educación bilingüe, Peter Lang, 2021, pp. 69-94.
dc.identifier.isbn9782807619463
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10433/22915
dc.language.isoes
dc.publisherPeter Lang
dc.relation.projectIDMINECO, FFI2016-74885-P
dc.rights.accessRightsembargoed access
dc.subjectEspañol académico
dc.subjectBilingüismo
dc.subjectAprendices
dc.subjectEducación bilingüe
dc.subjectMetáfora gramatical
dc.subjectCorpus
dc.titleLa competencia histórica en un corpus de textos de aprendientes universitarios italianos. Un acercamiento a la metáfora gramatical experiencial
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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