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¡Ponte las gafas frente al acoso escolar!

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Garzón-Rosado-G-TFG-GEDUSO-17.pdf (1.974Mb)
URI
http://hdl.handle.net/10433/3912
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Metadata
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Authorship
Garzón Rosado, Gloria
Palabras clave
Bullying
Propuesta de intervención
Sensibilización
Detección
Prevención
Familia
Escuela
Problemática
Direction
Amador Muñoz, Luis Vicente
Publication date
2017
Abstract
El trabajo que se presenta a continuación recoge una revisión teórica sobre la problemática del acoso escolar, así como un programa de intervención que incluye una serie de estrategias socioeducativas para la sensibilización y prevención del bullying en la Educación Primaria. Es muy importante trabajar desde la sensibilización y la empatía. De ahí, el interés de trabajar esta temática desde la escuela, implicando a todos los participantes del proceso educativo (alumno, familia y escuela) y analizar esta realidad cada día más presente en el contexto escolar. Así que la finalidad de este estudio es proporcionar una breve base teórica y un plan de intervención frente a un problema complejo: el acoso escolar o bullying.
Collections
  • Grado en Educación Social. Curso 2016/2017 [99]

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