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dc.contributor.advisorMartínez García, Mª Rosalía 
dc.contributor.authorMartínez Carmona, José Miguel
dc.date.accessioned2017-06-05T15:22:38Z
dc.date.available2017-06-05T15:22:38Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10433/3907
dc.description.abstractEl presente trabajo de final de carrera tiene el objetivo de conocer los diferentes componentes culturales (valores, comportamientos y actitudes) que adquieren los jóvenes a través de la práctica del fútbol. Concretamente se pretende comprobar si existe una diferenciación de éstos en un contexto competitivo y en otro recreativo. Se va a llevar a cabo en Sevilla capital y se compararán entrenadores y jóvenes (diferenciados en menor experiencia, mayor experiencia y experencia media) de ambos contextos, así como también se realizarán entrevistas a árbitros que pertenecen a ambos contextos. Este trabajo de investigación se va a llevar a cabo mediante un análisis comparativo entre los dos contextos y los datos serán recogidos mediante entrevistas semi-estructuradas y cuestionarios.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectComponentes culturaleses_ES
dc.subjectvaloreses_ES
dc.subjectcomportamientoses_ES
dc.subjectactitudeses_ES
dc.subjectjóveneses_ES
dc.subjectfútboles_ES
dc.subjectcontexto recreativoes_ES
dc.subjectcontexto competitivoes_ES
dc.titleEl aprendizaje y la práctica del deporte (fútbol) en dos contextos formativos.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.description.versionPostprintes_ES
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_ES


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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