• Una visión práctica de la implantación del EEES. Metodología docente y sistema de evaluación 

  Béjar Domínguez, Manuel (2012)

• Una reflexión necesaria sobre el plagio en el EEES 

  Morató Agrafojo, Yolanda (2012)

• Una experiencia interdisciplinar y evaluación de competencias en la doble titulación de Trabajo Social y Educación Social 

  Monreal-Gimeno, M Carmen; Terrón-Caro, María Teresa (2012)

• The Least of These: Una acción formativa multidisciplinar en el aula de idiomas y de traducción 

  Fernández-Quesada, Nuria (2012)

• Teaching in English: Diseño, implantación y seguimiento de una Experiencia de Innovación Docente en lengua inglesa en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla 

  Carrasco Fenech, Francisco; Naranjo-Gil, David; Feria-Domínguez, José Manuel (2012)

• Sistema de Evaluación en Ingeniería del Software 2 

  Diaz-Diaz, Norberto; Gomez-Vela, Francisco Antonio; Aguilar-Ruiz, Jesús S.; Ruiz, Roberto (2012)

• Secuencia de Aprendizaje Basada en Problemas en la Asignatura de Protección del Patrimonio Arquitectónico 

  Ortiz, Pilar; Martín-Ramírez, José M; Ortiz, Rocio (2012)

• Orientando el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de educación para la salud: la guía docente en el espacio europeo de educación superior 

  Morón Marchena, Juan Agustín; Pedrero-García, Encarnación (2012)

• Método competitivo del caso 

  León Jiménez, Fernando (2012)

• Las Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo en Servicios Sociales: resolución de supuestos prácticos 

  Cordero Martín, Guadalupe; Gómez del Toro, Rafael; González Portillo, Auxiliadora (2012)

• La crisis como oportunidad para la innovación docente en el Trabajo Social 

  Corona Aguilar, Antonia; Sánchez Márquez, Inmaculada; Díaz Jiménez, Rosa M (2012)

• La constitución de 1812 y el bicentenario de la independencia de Iberoamérica en diferentes soportes iconográficos 

  Vales-Villamarín Navarro, Helena; Herrador Sánchez, Julio Ángel; Morales Cevidanes, Miguel Ángel (2012)

• Integración en el aprendizaje de las competencias lingüística y sociocultural de las asignaturas Lengua C III y Cultura y Sociedades de la Lengua C (I): Italiano. Una propuesta didáctica 

  López Márquez, Alicia María; Capponi, Paola (2012)

• Innovaciones metodológicas en el plan de mejora de la Diplomatura en Ciencias Empresariales: el caso de la docencia de Estadística 

  Ordaz Sanz, José Antonio (2012)

• Innovaciones docentes en la enseñanza de Econometría: la oportunidad de los seminarios en la experiencia piloto ECTS de los estudios de Administración y Dirección de Empresas 

  Ordaz Sanz, José Antonio (2012)

• Innovación docente y gestión pública de la diversidad religiosa: la técnica del trabajo en grupo 

  Pérez Álvarez, José Jesús (2012)

• Innovación docente en la enseñanza de Derecho: Acciones y experiencias de la Facultad de Derecho de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla entorno a EEES 

  Aguilar Ruiz, Leonor; Rodríguez Benot, Andrés (2012)

• Gestión de proyectos de traducción en el aula: una experiencia en la clase de Traducción especializada italiano/español/italiano 

  Flores Acuña, Estefanía (2012)

• Experiencias comparadas en autoevaluación y formación en competencias a través de la WebCT en Física 

  Hurtado, S.; López Robledo, Manuel Jesús; De Soto, Feliciano (2012)

• Experiencia en el aula sobre herramientas documentales para la actualización de los servicios y recursos sociales 

  Gallardo, María; Gómez del Toro, Rafael; Muñoz Bellerín, Manuel Francisco (2012)

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