Casasola Balsells, María AraceliPérez Chamorro, Vicente AntonioGarcía Álvarez de Perea, Juan2016-03-152016-03-152012UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente2254-4976http://hdl.handle.net/10433/1743El presente trabajo describe la adopción en la asignatura "Sistemas Contables Informatizados" de una metodología de aprendizaje basada en el "Aprendizaje basado en Proyectos" y en el Trabajo en Equipo. Igualmente con este nuevo enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje se han diseñado unas rúbricas con el objeto de evaluar las competencias específicas y genéricas alcanzadas por el alumno en la asignatura. El proyecto llevado a cabo por los alumnos ha sido el diseño y llevanza de la gestión contable-financiera de una PYME mediante el software Contaplus, debiendo para ello comprender las problemáticas contables específicas del sector, llevar los libros contables y fiscales, y elaborar los estados contables y otros documentos legales a presentar por la empresa. Los alumnos mostraron satisfacción y alta motivación por la metodología de aprendizaje y evaluadora. Finalmente, se señalan otras contribuciones en el área de la evaluación del producto y del proceso del Trabajo en Equipo.application/pdfesCopyright (c) 2014 UPO INNOVA: Revista de Innovación DocenteInnovación docenteSistemas Contables InformatizadosUPOjournal articleopen access2016-03-15