Caraballo Román, RosarioLópez Moreno, Beatriz2023-07-132023-07-132023http://hdl.handle.net/10433/16448En este proyecto de investigación se ha abordado el análisis de la influencia educativa ejercida por el movimiento scout en los miembros del grupo scout Tarsis 351, con sede en Sevilla. El objetivo principal de este estudio es comprender cómo se desarrollan y cuáles son las características de los procesos educativos que tienen lugar en este grupo scout, así como su influencia en la educación de sus miembros. La investigación se ha llevado a cabo empleando una metodología mixta, que ha incluido entrevistas en profundidad y encuestas, permitiendo obtener una visión amplia y precisa de la experiencia de los miembros del grupo scout Tarsis 351. Los resultados obtenidos han revelado una influencia positiva y significativa del movimiento scout en el desarrollo integral de sus miembros, resaltando la adquisición de habilidades sociales, valores éticos y un sentido de pertenencia a la comunidad. Estos resultados ponen en evidencia la necesidad de promover una educación integral, combinando de manera complementaria la educación no formal y la educación formal. Asimismo, se destacan las contribuciones que el movimiento scout puede brindar al campo de la educación social y viceversa, siendo dos campos que pueden enriquecerse mutuamente.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/movimiento scouteducación integralprocesos educativoseducación no formaleducación socialbachelor thesisrestricted access