Gallardo-López, José AlbertoGarcía-Lázaro, Irene2021-05-192021-05-192021VII Congreso nacional e internacional de estudios comparados en educación docencia, formación e innovación: experiencias, estudios y debates en perspectiva comparada, p. 37-52..978-987-22622-6-6http://hdl.handle.net/10433/10249En esta investigación, se recoge un análisis comparado de carácter deductivo de algunas de las características de los estudios universitarios del Grado en Educación Social de las comunidades autónomas (en adelante CCAA) de Andalucía, Madrid y Cataluña, con la intención de profundizar en el conocimiento de la formación que reciben estos profesionales en España. De igual manera, se pretende ofrecer a la comunidad científica, un estado de la cuestión considerando aspectos relacionados con el origen histórico de la figura profesional del educador social en España, los planes de estudio de las universidades públicas que ofrecen esta titulación en el territorio nacional y los ámbitos de intervención de la Educación Social.application/pdfesCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Educación socialEducación comparadaPlanes de estudioEducación superiorconference outputopen access