López Márquez, Alicia MaríaCapponi, Paola2016-09-202016-09-202012UPO INNOVA: Revista de Innovación Docente2254-4976http://hdl.handle.net/10433/2796El objetivo de nuestra propuesta es trabajar de forma integrada la competencia lingüística y las competencias sociolingüística y cultural de las asignaturas Cultura y Sociedades de la Lengua C (I) y Lengua C III (Italiano). Para ello, desarrollamos de forma coordinada los aspectos temáticos (sociedad, geografía, historia, literatura, temas de actualidad) de las dos asignaturas. De esta forma, se trata de favorecer la reflexión del alumno sobre el hecho de que la lengua y sus variedades son el espejo de una cultura y una sociedad y viceversa. Todo ello, con el fin de propiciar el desarrollo de la formación traductora e interpretativa y la capacidad de autoaprendizaje.application/pdfesCopyright (c) 2014 UPO INNOVA: Revista de Innovación DocenteInnovación docenteaprendizaje de italianocultura y sociedad de la lenguajournal articleopen access2016-09-20