García González, Juan ManuelMedero Rodríguez, Andrea2023-06-202023-06-202023http://hdl.handle.net/10433/16254El comienzo de la universidad para las personas que han dejado su hogar encierra toda una serie de desafíos que las hace especialmente vulnerables a la soledad. Este trabajo pretende explorar el sentimiento de soledad de aquellas personas de primer año académico que se han desplazado de sus hogares para asistir a la universidad. A partir de un enfoque cualitativo se realizan 8 entrevistas semi-estructuradas. Los resultados han identificado la prevalencia de la soledad social tanto en la vivienda como en la universidad, así como las estrategias empleadas para afrontar la soledad no deseada. Se constata la persistencia del estigma social de la soledad como barrera para hablar de ella y pedir ayuda. Asimismo, las nuevas tecnologías afectan negativamente a la soledad, al mismo tiempo que posibilitan el contacto y apoyo de sus redes geográficamente distantes.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Soledad no deseadaEstudiantes primer añoJuventudTransiciones vitalesCualitativoTFGs en libre accesobachelor thesisopen access