Fachelli, SandraRodríguez Márquez, Reyes2022-06-242022-06-242022http://hdl.handle.net/10433/13912Es una realidad ampliamente aceptada que el origen socioeconómico familiar influye de alguna manera en el desarrollo social del individuo. En cuanto a las universidades y entidades educativas, sabemos que el objetivo principal de estas es asegurar igualdad de oportunidades para todo el estudiantado. Sin embargo, el nivel socioeconómico familiar juega un papel importante en el rendimiento académico del individuo y en la posterior ocupación laboral. Con la pandemia en el año 2020 la educación se transformó hasta convertirse durante un periodo de tiempo en enseñanza virtual. Por ello, resulta interesante conocer la situación del estudiantado universitario durante los meses de confinamiento y en particular analizar su rendimiento académico en función del origen socioeconómico familiar.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Covid-19Origen socioeconómico familiarUniversidadConfinamientobachelor thesisrestricted access