Ramírez Fernández, Miguel BaldomeroDíaz Sánchez, Paula2022-06-212022-06-212022http://hdl.handle.net/10433/13870Nuestro trabajo es un proyecto socioeducativo de intervención que busca, desde la coeducación, intervenir acerca de la construcción del género en la escuela, concretamente en Polígono Norte y Vacie de Sevilla. En él, primeramente, aparecerá una pequeña introducción, a la que le sigue una fundamentación teórica en la que aparecen elementos claves para nuestro proyecto: género, escuela, diferentes normativas y trabajos previos que hemos encontrado acerca de este tema. Posteriormente, haremos un análisis de la realidad del contexto y del colectivo con el que trabajamos, para así poder adentrarnos en nuestra propuesta de intervención. Finalmente, concluiremos con nuestras conclusiones, en la que se incluirá el trabajo del educador social y la innovación de nuestro proyecto.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/GéneroSexoEscuelaIdentidad SexualOrientación SexualRoles de GéneroEstereotipos de GéneroMasculinidadesFuturo laboralCoeducaciónbachelor thesisrestricted access