Grao Cruces, AlbertoNuviala Nuviala, AlbertoFernández Martínez, Antonio2024-02-062024-02-062015-06-01Grao-Cruces, A., Nuviala, A., & Fernández-Martínez, A. (2015). Valoración del programa Escuelas Deportivas: Composición corporal, actividad física y capacidad aeróbica en adolescentes (Assessment of the Sport Schools program: Body composition, physical activity and cardiorespiratory fitness in adolescents). Retos, 27, 105–108. https://doi.org/10.47197/retos.v0i27.3435710.47197/retos.v0i27.34357https://hdl.handle.net/10433/19786Escuelas Deportivas es un proyecto educativo de actividad física (AF) extraescolar, implementado por la Junta de Andalucía (España) para fomentar la AF y prevenir la obesidad escolar. El objetivo del estudio fue observar cambios en la composición corporal, niveles de AF y capacidad aeróbica durante la aplicación del programa Escuelas Deportivas en un curso escolar (2011/2012). Estudio no experimental, con medidas al inicio y al final del curso citado. En él participaron 1713 adolescentes (12-16 años) que cursaban educación secundaria en Andalucía. Índice de masa corporal y capacidad aeróbica fueron evaluados con medidas objetivas, AF mediante un cuestionario previamente validado. El programa Escuelas Deportivas tuvo mayor aceptación entre los adolescentes varones y entre los adolescentes de ambos sexos que fueron más activos y obtuvieron mayor puntuación en la prueba de capacidad aeróbica. Durante su aplicación, se observó un descenso de los niveles de AF y capacidad aeróbica de las chicas que sólo fue significativo entre aquellas que no participaron en el programa.application/pdfesAttribution 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AdolescenteCondición físicaEducación físicaEjercicioProgramas extraescolaresPromoción de la saludjournal articleopen access