Pérez Ordás, RaquelHaro González, MónicaFuentes Aragón, Alejandro2025-01-312025-01-312011Pérez Ordás, R., Haro González, M., & Fuentes Aragón, A. (2011). Mimateclown : el mimo y el clown en la expresión corporal educativa y recreativa. MAD.978-84-676-7098-1https://hdl.handle.net/10433/22966La expresión corporal ¿Es poesía en movimiento?, sin duda que sí. ¿Es luz y sonido, es sueño, es sonrisa, es metáfora, es alegría y tristeza, es color, es magia, es imaginación? ¡Es casi todo lo que seas capaz de sentir! Pero ante todo es la imaginación, la tuya. Nos pasamos los primeros años de nuestra vida aprendiendo y el resto, intentando desaprender. Abramos las fronteras de la creatividad y utilicemos la expresión corporal para desarrollar la creatividad, la libertad de expresión, la adquisición de unos valores educativos, el atreverse, el mostrarse y el romper moldes. Sin duda esto es arriesgado porque supone un cambio, pero ¿dónde? En los alumnos/usuarios/participantes, en las familias, en el sistema educativo. En primer lugar supone un cambio en uno mismo. Os presentamos una progresión a través de juegos y actividades sencillas donde el participante se introduzca en la expresión corporal y en sus manifestaciones (en este caso con la técnica del mimo y el clown), casi sin darse cuenta. "Deconstruir", cambiar, atreverse, crear y recrear, con estas palabras te invitamos a que te adentres en la expresión corporal, dejes los prejuicios fuera, te atrevas, te sumerjas y te impregnes de la magia de la libertad que supone no poner barreras a la expresión de sentimientos y emociones.esAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MimoClownExpresión Corporal recreativabookrestricted access