Pino Espejo, María José delLora Gayoso, Rosa Mª2023-07-132023-07-132023http://hdl.handle.net/10433/16417La presente investigación se centra en realizar una aproximación al estudio del alumnado universitario de la Universidad Pablo de Olavide respecto a la salud mental experimentada durante el proceso de pandemia. Partimos de una aproximación cualitativa usando la entrevista como herramienta de trabajo de campo. La pregunta de investigación es la siguiente: ¿Ha influido el encierro domiciliario vivido durante el COVID-19 en la salud mental? Partiendo de la hipótesis de que “La falta de socialización ha tenido un gran impacto en el bienestar mental de los/as estudiantes”. Algunos de los resultados arrojan que las clases virtuales han afectado más negativamente a aquellos/as que estudiaban el primer o cuarto año de carrera y la falta de socialización ha sido un factor influyente en la experiencia de los/as sujetos. Se concluye que todos/as coinciden en que la salud mental del alumnado universitario se ha visto alterada durante el confinamiento.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/COVID-19Alumnado universitarioSalud mentalClases virtualesEncierro domiciliario y falta de socializaciónTFGs en libre accesobachelor thesisopen access