Pérez Boza, EstherFlorido Gálvez, LunaZurita Pérez, Isabel2026-06-012026-06-012026-05-202026-05-20https://hdl.handle.net/10433/26674El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la influencia de la pornografía en la construcción de la sexualidad adolescente, analizando cómo el acceso temprano, frecuente y sin acompañamiento educativo a estos contenidos puede condicionar la percepción del deseo, el consentimiento, el cuerpo y las relaciones afectivo-sexuales. A partir de un marco teórico y contextual situado en el municipio de Ubrique, concretamente en el IES Nuestra Señora de los Remedios, se justifica la necesidad de una intervención socioeducativa preventiva dirigida tanto al alumnado como a las familias. La propuesta se fundamenta en la educación afectivo-sexual, la igualdad de género, el pensamiento crítico y la alfabetización digital como herramientas clave para prevenir la normalización de estereotipos sexistas, prácticas violentas y relaciones desiguales. El proyecto plantea actividades participativas, reflexivas e innovadoras orientadas a identificar creencias previas, cuestionar mitos sobre la sexualidad, analizar contenidos sexualizados presentes en redes sociales, música y videojuegos, y fortalecer la comunicación familiar. En definitiva, el trabajo pretende ofrecer recursos educativos que favorezcan una vivencia de la sexualidad más libre, consciente, segura, igualitaria y basada en el respeto y el consentimiento.application/pdfesPornografíaAdolescenciaEducación afectivo-sexualConsentimientoIgualdad de génerobachelor thesisrestricted access