Benítez Jaén, Ana MaríaBenaixa Justicia, Sofía2017-05-312017-05-312017http://hdl.handle.net/10433/3848Tras analizar las necesidades y problemáticas socioeducativas que presentan los destinatarios el presente proyecto trabajara las líneas de formación y empleo sobre todo las habilidades sociales para la inserción socio-laboral de estos jóvenes. Como fin último el proyecto pretende dotar al alumnado del centro de la zona sur de Dos Hermanas que participen en este proyecto de habilidades sociales y educativas necesarias para facilitar su inserción socio-laboral. El presente proyecto está estructurado de la siguiente forma: fundamentación teórica basada en el discurso sobre el tema tratado de diversos autores, análisis exhaustivo de la realidad a intervenir a continuación se expone la planificación de la propuesta de intervención, seguidamente se hará una evaluación del proceso de aprendizaje, se reflexionara sobre las funciones y competencias del educador social en la educación reglada y se finalizara con una conclusión general y propuestas de mejora.application/pdfesinsercion jovenes riesgo de exclusion socialbachelor thesisrestricted access