Rodríguez García, María JesúsGimeno López, Elena2023-07-142023-07-142023http://hdl.handle.net/10433/16458El proyecto de investigación que se va a desarrollar a continuación se va a centrar en analizar el actual Estado de Bienestar español, así como, un pilar fundamental dentro de él, los servicios sociales. Los servicios sociales son imprescindibles para prevenir y combatir la transmisión intergeneracional de la pobreza, la desigualdad y la exclusión social, por ello se va a estudiar el impacto del mismo en estas tres variables. El objetivo principal es comprender el contexto social y económico en el que se encuentran el Estado de Bienestar y los Servicios sociales y examinar cómo han ido evolucionando en los últimos años. En primer lugar se procederá a realizar un análisis del contexto histórico a partir de un marco conceptual. Dicho marco nos ayudará a comprender mejor el momento en el que se encuentran el Estado de Bienestar y los Servicios Sociales actualmente en España. Posteriormente se analizará la situación mediante una estrategia de análisis de datos obtenidos a partir de encuestas, mediante análisis estadísticos multivariables, el cual permite la recolección de datos para poder comprender y obtener información relevante. A través de este enfoque se podrán formular suposiciones que ayudarán a ampliar la información sobre el problema planteado y poder obtener respuesta para el mismo mediante diferentes estrategias y herramientas de actuación. En resumen, este estudio busca analizar el contexto social y económico del Estado de bienestar y los Servicios sociales en España, así como su impacto en las variables de pobreza y exclusión social. Para ello se obtendrán resultados y conclusiones sobre la satisfacción de los individuos sobre las actuaciones de dichas instituciones.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Estado de BienestarServicios SocialesPobreza y exclusión socialSatisfacciónServicios públicosbachelor thesisrestricted access