Terrón-Caro, María TeresaRebolledo Gámez, TeresaOrtega de Mora, Fabiola2025-01-312025-01-312024En Pérez de Guzmán Puya, M.V. (ed.). Derechos humanos y convivencia escolar: estrategias y propuestas para el éxito (pp. 43-61)https://doi.org/10.3726/b21460https://hdl.handle.net/10433/22984Trabajar la convivencia desde un enfoque de derechos humanos en las instituciones educativas es importante; si bien, tenemos que saber cómo hacerlo. No basta sólo con que nos indiquen las problemáticas que existen sino aprender estrategias concretas que nos lleven a generar una cultura de paz, una verdadera educación intercultural y de igualdad. Las personas dedicadas a la educación necesitan claves que puedan llevar a cabo en su día a día, que les resulten prácticas para dar respuesta a las diferentes situaciones que se presentan en los centros educativos. Esta obra nos enseña claves, estrategias, reflexiones que nos van a ayudar a promover la igualdad, la cultura de paz, la educación intercultural, la coeducación y educar para la sostenibilidad. Del mismo modo, nos enseña claves de éxito desde la inteligencia emocional y la resiliencia, cómo educar para la participación comunitaria escolar y un modelo integrado de gestión entre la familia y el centro educativo.application/pdfesEducación interculturalEducación inclusivabook partrestricted access