Prieto García, José RafaelSillero Sánchez, Irene2025-06-022025-06-022025-06-022025-06-02https://hdl.handle.net/10433/23995Este proyecto nace del diagnóstico de la realidad realizado en el alumnado de 4º de Primaria del CEIP El Colorado, situado en Conil de la Frontera. Tras un estudio del estudiantado se hallaron dos cuestiones a abordar: la persistencia de estereotipos de género y la insuficiente atención a la educación emocional dentro del sistema escolar. La propuesta de intervención consta de 17 actividades, en los que se trabajarán asuntos tanto de coeducación como de gestión y manejo de emociones. Se pretende que se realice en el curso 2025-2026. Cuenta con una viabilidad razonable, tanto económica como comunitariamente, así como con sugerencias para el futuro.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación emocionalGéneroGestiónRolesbachelor thesisrestricted access