Medina Reguera, Ana2024-11-202024-11-202024-10-31Medina Reguera, A. (2024). Comunicación aumentativa y alternativa: aspectos lingüísticos y traductológicos de la comunicación pictográfica. In C. Jiménez Hurtado; L. Carlucci (Eds.), Lectura Fácil: Procesos y entornos de una nueva modalidad de traducción. (Vol. 6, pp. 152–183). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. DOI 10.20420/1785.2024.744 http://hdl.handle.net/10553/134597978-84-9042-545-910.20420/1785.2024.744https://hdl.handle.net/10433/21960Versión en abierto en: http://hdl.handle.net/10553/134597La investigación forma parte del Proyecto Sistemas pictográficos y elementos visuales para comprender el patrimonio. Traducción intersemiótica a lectura fácil (VISUALECT) financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033En este trabajo se describe la comunicación aumentativa y alternativa (en adelante, CAA) y, en concreto, una de sus ramas, la CAA asistida mediante pictogramas. Se aporta una definición actual y se establece la relación de este concepto con la comunicación pictográfica, con los dispositivos y aplicaciones que la posibilitan, las tecnologías textto-speech y otras tecnologías del habla. En una segunda parte, se analizan algunas cuestiones de traducción intersemiótica imagen-texto que subyacen al diseño de los pictogramas y de los sistemas en torno a los cuales se organizan, y se atiende a la definición, características y funciones del pictograma. Finalmente, aportamos un análisis que permite aclarar la relación de la CAA y de los pictogramas con la accesibilidad cognitiva y la Lectura Fácil. Se trata de un trabajo de corte teórico, por lo que la metodología es descriptiva y analítica.application/pdfesAccesibilidadComunicación aumentativaPictogramasLectura fácilTraducción accesiblebook partrestricted access