Juan Manuel, González GonzálezRodríguez Menor, Andrea2022-07-142022-07-142022-07-13http://hdl.handle.net/10433/14128Se considera necesaria la aproximación al campo de los llamados "Recursos de Mayoría" en España, puesto son recursos potencialmente útiles a la hora de acompañar en el proceso de emancipación a niños, niñas y jóvenes ex tutelados los cuales se ven abocados a emanciparse de una manera urgente y temprana, comparado este proceso con el de otro cualquier joven con una vida más normalizada. Se parte de la hipótesis además a la hora de realizar esta investigación, de que los jóvenes que acceden a estos recursos son jóvenes que no cuentan con una red de apoyo familiar, pero que sí tienen ideas de emancipación más viables, como encontrarse en proceso de formación o incluso estar adentrándose en el mundo laboral, características las cuáles hacen mucho más viable la autonomía y la independencia de éstos, siendo estos recursos el apoyo que necesitan para conseguir la autonomía plena. Pero al ser estos recursos insuficientes y limitados, ¿Qué pasa con aquellos niños, niñas y jóvenes que no cumplen las características para acceder a estos recursos? Es por ello que se hará una aproximación teórica al campo de los menores tutelados en España y el proceso al que se someten al cumplir la mayoría de edad, además de completar esta investigación teórica con una investigación empírica para conocer la perspectiva y adquirir conocimiento de la experiencia de los profesionales dedicados al campo de los y las menores tutelados así como los profesionales de los recursos de mayoría.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MenoresRecursos de mayoríaEmancipaciónbachelor thesisrestricted access